Blog destinado a alumnos y alumnas de Educación Secundaria Obligatoria de Lengua Castellana y Literatura.
Aquí podrás aprender la teoría de todo lo relacionado con la asignatura de castellano: ortografía, gramática, literatura, cortos...; también ejercicios para poder poner en práctica todo lo estudiado
DEFINICIÓN: son aquellos quedefienden una opinión o idea (tesis) mediante razones o argumentos, con el propósito de convencer a
otra/s persona/s.
EJEMPLOS: Los artículos periodísticos, un debate, un discurso
político o, sencillamente, una discusión con alguien, son ejemplos de
esta clase de textos.
A la hora de analizarlos, hay que fijarse, por tanto, en localizar:
1) La tesis, que es, a fin de cuentas, la idea principal del texto, de cuya idoneidad nos intentan convencer.
2) Los argumentos, es decir, las distintas razones que nos esgrimen para convencernos de que la tesis es correcta. Podemos encontrar tres tipos, a saber, aquellos inspirados en principios morales (esto es correcto, justo o bueno; esto es malo), los basados en datos o ejemplos (que son los más habituales) y los que analizan causas y consecuencias.
3) Los contraargumentos, que son aquellas opiniones contrarias a la tesis que defendemos. ¿Y para qué se incluyen, si son opuestas? Pues sencillamente para demostrar que son equivocadas, y que nuestra tesis es correcta.
Por tanto, si os enfrentáis a un texto de esta clase, ya sabéis que debéis localizar, como mínimo, la tesis y sus argumentos. Los contraargumentos no son obligatorios, pero también se suele recurrir a ellos con frecuencia.
¿QUÉ ES LA NARRATIVA? Llamamos narrativas al conjunto de obras en las que el narrador cuenta hechos que les suceden a unos personajes, en un tiempo determinado y en un lugar determinado.
TIPOS DE OBRAS NARRATIVAS: EPOPEYAS.
La epopeya es un poema extenso en el que se narran acciones de héroes asociadas con el origen o el destino de sus pueblos. Casi siempre estas acciones son guerras o viajes en los que intervienen dioses y elementos fantásticos.Los primeros poemas épicos fueron las epopeyas. Las principales epopeyas clásicas en Europa son la Ilíada y la Odisea, escritas por el poeta griego Homero y la Eneida, escrita por el poeta Virgilio.En la Ilíada, se narran acontecimientos de la Guerra de Troya, concretamente narra los últimos cuarenta días del asedio por los griegos de la ciudad de Troya, ciudad en la costa Este del mar Egeo, al norte de Asia Menor. La Guerra de Troya sucedió a principios del Siglo XII antes de Cristo, cuando el Rey de Micenas, Atreo (padre de Agamenón), dirigió el ataque contra Troya. Según la leyenda, Paris, hijo de Príamo, rey de Troya, rapta a Helena, la mujer de Menelao, rey de Esparta. Para rescatarla y en venganza, Menelao solicita la ayuda de su hermano Agamenón, rey de Micenas. Con el apoyo de todos los reyes griegos inician la guerra a Troya. La guerra fue larga pues también intervenían los dioses, se enfrentaban entre ellos, ayudando a los troyanos en ocasiones, y en otras a los griegos. La Ilíada de Homero trata sobre un episodio de esta guerra, en el último año de acciones bélicas.La Odisea, cuenta las aventuras de Ulises y su hijo Telémaco durante su regreso a la isla de Itálica tras la guerra de Troya. Ambas epopeyas son obras de Homero, quien las compuso hacia los siglos IX-VIII a. C. La última epopeya clásica fue la Eneida, escrita por Virgilio, que relata el viaje de Eneas, guerrero derrotado en Troya, hasta Ilatia, donde sus descendientes fundarán la ciudad de Roma. En esta obra, escrita en latín por el poeta romano Virgilio, se recoge el famoso episodio del caballo deTroya. NOVELAS.
Las novelas son narraciones extensas escritas en prosa que relatan los hechos que suceden a unos personajes de ficción. Las características de la novela son: minuciosidad en el relato de los hechos, complicación de la trama, riqueza psicológica de los personajes y descripción del ambiente en el que se mueven. En toda novela hay un narrador y, a veces, este narrador puede convertirseen personaje. El tema de las novelas es muy variado. Debido a esto hay novelas de aventuras, policíacas, históricas, picaresca, ciencia ficción, novela negra, novela rosa, novela de caballería...
LEYENDAS.
Las leyendas son relatos de hechos maravillosos y sobrenaturales. Los personajes de las leyendas suelen ser dioses, santos, héroes... Las leyendas se basan en hechos reales perotransformados por la imaginación del escritor. Pero existen otras leyendas de autoresconocidos como son las leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.
Las antiguas leyendas no tienen autor conocido se han transmitido oralmente de generación engeneración. Debido a esto, podemos encontrar varias versiones de una misma leyenda. Una de las leyenda de Bécquer es “Maese Pérez elorganista”, que es la recreación de una antigua leyenda sevillana que Bécquer oyó relatar. Su acción se desarrolla en la Sevilla del siglo XVI. Maese Pérez es un anciano ciego y bondadoso, organista del convento de Santa Inés, muy querido por los vecinos que acudían a oírle. Una Nochebuena, cuando todo está preparado para la misa del Gallo, Maese Pérez llega pálido y desencajado. Está muy enfermo, pero no quiere perderse la ceremonia. El organista muere tocando el órgano.En la Nochebuena del año siguiente, los fieles se quedan maravillados y extrañados al oír una música magnífica. Y dos años más tarde, cuando la hija de Maese Pérez sustituye a su padre en el órgano de la catedral, se desvela el misterio: al alma de Maese Pérez vuelve de nuevo en Nochebuena para tocar su música maravillosa.
CUENTOS.
El cuento es un relato breve y sencillo de hechos imaginarios en los que participan personajes imaginarios. Los cuantos están escritos en prosa. Hay cuentos literarios y cuentos populares. Los literarios son aquellos que se transmiten por escrito y tienen autor conocido, como por ejemplo “Blanca Nieves y los siete enanitos”, de los hermanos Grimm, “Alicia en el país de las Maravillas”, de Lewis Carroll... Los cuentos populares son los que se transmiten oralmente, de generación en generación, y no tiene autor conocido, como por ejemplo el cuento de “laniña del zurrón”, “El gallo Kirico”, “Los animales miedosos”, “Garbancito”, “El ratoncito Pérez”... Las características de los cuentos son: brevedad, desarrollo lineal (en poco espacio se desarrolla la historia completa), hechos suceden con un orden cronológico.
DEFINICIÓN: las palabras tabú son aquellas que evitamos decir porque resultan demasiado duras, poco elegantes, malsonantes u ofensivas. Por ejemplo: viejo.
A veces, con los años, una palabras deja de considerarse tabú y pasa a formar parte del vocabulario habitual. También
influye mucho
la situación en la que se usan estas palabras: algunas deben evitarse
en contextos formales, pero pueden utilizarse en situaciones de mayor
familiaridad.
EUFEMISMOS
DEFINICIÓN: son las palabras o expresiones que empleamos en lugar de las palabras tabú. Por ejemplo: anciano.
DEFINICIÓN: es un tipo de palabra que expresa una
acción (comer, saltar…), un estado (sufrir,
estar…) o un proceso (vivir, recordar…). Pueden ser simples
(cuando constan solo de una palabra.
Ej.: miraban, estudiaron) o
compuestos (formados por más de una palabra. Ej.: han saltado, habían olvidado).
CONJUGACIÓN. Al conjunto de todas las formas verbales, simples
o compuestas, se le llama conjugación.
Todos
los verbos se pueden agrupar en tres conjugaciones:
Pertenecen a la primera conjugación los verbos que en infinitivo acaban en –ar.
En la segunda conjugación
se incluyen aquellos verbos que en infinitivo terminan en –er.
Dentro de la tercera conjugación están los verbos cuyo infinitivo finaliza en –ir.
Dentro
de la conjugación verbal hay que distinguir entre las formas personales y no
personales.
Formas no personales. No expresan ni persona, ni modo, ni tiempo,
ni número. Dentro de las formas no personales se incluyen:
El infinitivo.
Termina en –ar, -er o –ir. Puede ser simple (saltar) o compuesto (haber saltado).
El gerundio.
Termina en –ando o –iendo. Puede ser simple (saltando) o compuesto (habiendo saltado).
El participio.
Termina en –ado, -a, -os, -as. No obstante, existen participios que son
irregulares y varían en sus desinencias (frito,
visto, roto…)
Formas personales. Distinguen persona, número, tiempo y modo. Veamos cada uno de estos elementos:
LA PERSONA Y EL NÚMERO VERBAL.
Los verbos personales distinguen género y número.
Para conocer la persona (primera, segunda o tercera) y el número (singular o plural) de un
verbo hay que fijarse en el pronombre personal que lo acompaña o podría
acompañarlo.
Ej.: saldremos (nosotros): primera persona del plural comerá (él o ella) ]: tercera persona del singular
EL MODO Y EL TIEMPO.
Además de persona y número, las formas verbales personales distinguen tres modos:
Indicativo. Expresa una realidad.
Subjuntivo. Es el modo de la subjetividad.
Imperativo. Expresa una orden.
Y, dentro del modo indicativo, se distinguen cinco tiempos verbales simples y cinco compuestos.
VOZ ACTIVA:
Expresa que el sujeto del verbo realiza la acción.
Ejemplo: Yo amo.
VOZ PASIVA:
El sujeto no es quien realiza la acción sino quien la recibe.
Ejemplo: Yo soy amado.
DEFINICIÓN:aquellos que presentan o explican información (datos, conocimientos,
hechos...) de forma ordenada, neutral u objetiva (esto es, sin
opiniones), con un lenguaje culto, cuidado, preciso y científico.
Ejemplo:
Los flamencos son aves gregarias altamente
especializadas, que habitan sistemas salinos
de donde obtienen su
alimento (compuesto generalmente de algas microscópicas e
invertebrados)
y materiales para desarrollar sus habitos reproductivos.
Es expositivo porque nos explica qué son los flamencos, de forma neutral
(ya que no hay opiniones, ni puntos de vista) y con unos términos o
palabras bien cuidados e incluso científicas (gregarias, sistemas
salinos, inverterbrados...).
Este otro texto, por el contrario, no es expositivo porque contiene una opinión y, en consecuencia, no es objetivo.
Ejemplo:
Creo que
el baño, la humillación y la clase maestra que dio el FC Barcelona al
Real Madrid en el derbi pueden ser incluso positivos para el madridismo,
que ya se veía superando al mejor equipo de todos los tiempos sin bajarse del autocar.
ELEMENTOS DE UN TEXTO EXPOSITIVO:
Tema: el asunto del que trata el texto expositivo. Por ejemplo,
en la definición de los flamencos, el tema serían los flamencos y sus
rasgos principales.
Ideas principales: lo más importante que nos comunica el texto,
la información esencial. Por ejemplo, y volviendo a los flamencos, la
idea principal sería lo de "aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento".
Ideas secundarias: es lo anecdótico, lo complementario. Se
trata de una información adicional que no es tan importante como las
demás. Por ejemplo, en la definición de los flamencos, lo de "(compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados)" sería una idea secundaria, ya que simplemente nos aporta unos datos extra que no son relevantes.
ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO:
1. Introducción, en la que se nos presenta el tema del que trata dicho texto expositivo.
2. Desarrollo, en el que se van mostrando y explicando las diferentes ideas principales y/o secundarias del tema que se esté tratando.
3. Conclusión o cierre, en el que se resume lo más relevante de todo lo expuesto durante el desarrollo.
Dentro de esta división genérica tradicional, el género narrativo, es la
clasificación más moderna. Sus orígenes se remontan a las fábulas, los
mitos, las leyendas y la épica. Inicialmente este género no aparece
dentro de la clasificación literaria debido a que su transmisión es,
básicamente, oral.
La intención de las obras narrativas es contar una historia, hecho o
suceso y la características básica es la presencia de un narrador.
Este género, de escritura moderna, en prosa, es uno de los que ha
sufrido más variantes en su composición, forma y elementos
constitutivos. Permite, por sus características estructurales grandes
incorporaciones que provienen de otros géneros tradicionales, de género
considerados menores y de estructuras ajenas a la clasificación
literaria tradicional.
El género narrativo presenta como componentes básicos: indicadores de
espacio temporales, personajes, narrador y escritura en prosa.
Dentro de esta estructura encontramos formas diversas, como: el
cuento, la novela, la fábula, el mito, el relato, la crónica, la
biografía y la autobiografía, entre otras.
Caracterizaremos estas formas:
1. FÁBULA: es una narración en donde el acento se encuentra puesto en el
aspecto didáctico, de modo tal que finaliza, generalmente, con una
moraleja. Se trata de una presentación de situaciones alegóricas ante
las cuales, los distintos personajes que protagonizarán actitudes
adecuadas o inadecuadas, dejando en claro las diferentes reacciones y la
conveniencia o inconveniencia de cada una de ellas. Dentro de las
fábulas, encontramos textos en los cuales los protagonistas son
animales, entre ellas, las más famosas son las fábulas de Esopo.
2. CRÓNICA: el texto presenta la narración de una hecho o una historia en
la que se sigue, como elementos determinante, un orden cronológico
preciso y detallado. Dentro de esta categoría encontramos las crónicas
de viajes.
3. MITO: la historia presentada en los mitos posee la particularidad de ser
protagonizada por personajes divinos que interactúan entre sí o con
humanos. En este espacio encontramos los antiguos mitos griegos.
4. BIOGRAFÍA: es la narración de una historia de vida. Se centra en la vida
de una persona, que por lo general, ha existido verdaderamente, y que
resulta interesante o llamativa por sus acciones, su legado o sus
logros. Este tipo de texto vincula abiertamente a la literatura con los
estudios históricos.
5. AUTOBRIOGRAFÍA: es la narración de la historia personal de quien escribe,
tiene, por lo tanto, la particularidad de hacer coincidir a narrador y
protagonista. Supone, como toda escritura, subjetividad, pero esta se ve
reforzada por tratarse de un sujeto que toma se toma como objeto de su
propia reflexión.
6.RELATO: es la narración de un ahecho, limitado en el tiempo y, que por
lo general, posee muy pocos personajes, o ninguno, e intenta dar cuenta
de una sola situación, de una solo problema. Generalmente es reflexivo
presenta toda la situación desde una inicio y con pocas palabras, para
luego desarrollar algún hecho puntual de la misma. Se diferencia del
cuento por no seguir una estructura preestablecida y carecer de una
final determinante.
7.CUENTO: es la narración de una historia, en donde existe o se presenta
un hecho sobre el cual gira todo el texto. Posee una estructura
compuesta tradicionalmente por una introducción, un nudo y un desenlace.
Presenta un número limitado y reducido de personajes en donde todos se
vinculan con la situación o la historia presentada, impidiendo la
aparición de historias o relatos paralelos. El final del cuento es un
elemento muy importante, dado que debería provocar en el lector cierto
grado de asombro para delimitar verdaderamente el texto, esto es, no
dejar dudas acerca de su conclusión. Debemos aclarar que esta forma de
narración ha sufrido y sufre en la actualidad, miles de variantes.
8.NOVELA: es el texto narrativo más extenso y libre, desde el punto de
vista formal. Existe la posibilidad de historias paralelas y
simultáneas, la pluralidad de personajes permite el uso de diversos
registros dentro de una misma obra y la aparición de conflictos
sucesivos. Su estructura interna se halla organizada, tradicionalmente,
en capítulos que coinciden con la distribución de los problemas, los
personajes o las etapas del conflicto. Pero esta división ha sufrido,
como todo en el interior de la novela, las más variadas alteraciones.
Como forma más moderna dentro del género ha sido influenciada y recibe
material de los distintos géneros tradicionales, así como de los uso
lingüísticos considerados no-literarios.
Existe una clasificación particular dentro de la narrativa, que
recibe el nombre de “nouvelle”, se llama así a una narración que por su
extensión y complejidad narrativa está entre el cuento y la novela, no
pudiendo ajustarse completamente a las exigencias genéricas de ninguna
de ellas.
