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jueves, 10 de junio de 2021

GÉNERO TEATRAL

 

GÉNERO TEATRAL


La palabra dramático deriva de “drama” y este término procede de la palabra griega que significa 'hacer', por esa razón se asocia normalmente a la idea de acción.

El adjetivo dramático es el nombre genérico de toda creación literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y directa un conflicto humano.

La dramática constituye uno de los principales géneros literarios. Presenta, de manera directa, uno o varios conflictos a través de uno o varios personajes que desarrollan sobre la escena el argumento gracias, fundamentalmente, al diálogo.


CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO

1. Se combinan dos códigos a la vez: el verbal –el texto dramático-, y otros no verbales, normalmente audiovisuales –los decorados, la iluminación, el sonido, el maquillaje, el vestuario, etc-.
2. Debe captar la atención del público durante toda la representación. El recurso fundamental para conseguirlo consiste en establecer, cada cierto tiempo, un momento culminante o clímax que vaya encaminando la historia hacia el desenlace.
3. Como no hay ni narración ni descripción, el autor tiene que contar una historia a través de la acción, la cual se construye mediante el diálogo.
  • La acción es el argumento que se desarrolla ante los ojos del público.
  • Se construye mediante el diálogo y, a través de él, se establece el conflicto de la obra y la carcterización de los personajes.
  • Se desarrolla en un espacio concreto que puede representar cualquier lugar imaginario o real, y durante un tiempo limitado.
  • La historia se desarrolla en en un lapsus de tiempo limitado, con lo que no se pueden permitir demoras innecesarias.

LA REGLA DE LAS TRES UNIDADES:

Aristóteles, un preceptista del siglo IV a. C., estableció en su Poética unas sencillas técnicas que ayudaban a evitar los saltos espacio-temporales: se trata de la regla de las tres unidades, según la cual la acción de una obra dramática sólo se podrá desarrollar en un día (unidad de tiempo), en un único espacio (unidad de lugar) y con un solo hilo argumental, sin acciones secundarias (unidad de acción).

La regla de las tres unidades se mantendrá, con modificaciones, hasta el siglo XIX, cuando los románticos, que no se someten a reglas, prescindan de las tres unidades, entre otros elementos.

El tiempo.

No es fácil el tratamiento del tiempo en una obra dramática, ya que ésta se desarrolla ante los ojos del espectador.

En una obra de teatro se distinguen tres tipos de tiempo:

  1. El tiempo de la representación, es decir, lo que dura la obra teatral (dos horas, habitualmente, si se trata de un subgénero mayor; menos de la mitad en el caso de los subgéneros menores).
  2. El tiempo de la acción, que puede durar lo mismo que la representación, o más, con lo que los personajes deberán hacer referencia al tiempo que transcurre pues no puede no ser visto por el espectador.
  3. El tiempo aludido, el que mencionan los personajes pero no ve el espectador.

Normalmente, si se produce algún salto temporal, éste estará situado entre dos actos, y serán los personajes los encargados de informar, mediante sus palabras, del tiempo que ha transcurrido con respecto al acto anterior.


El espacio.

El espacio es el lugar o lugares en los que se desarrolla la acción dramática y esos lugares tienen que manifestarse -ser vistos por el espectador- en la representación teatral; de ahí que en las obras dramáticas, a diferencia de las narrativas, no haya multitud de espacios, pues suponen un cambio de decorados, lo cual tradicionalmente ha resultado complicado, si bien es cierto que la tecnología actual hace posible cambios que cincuenta años antes habrían sido imposibles.

Normalmente, los cambios de espacio, sobre todo si implican cambio de decorado, se producen al cambiar de acto, pero puede ser que se produzcan dentro de un mismo acto; en este caso hablamos de cuadros, con lo que dentro de un acto puede haber distintos cuadros según los espacios que aparezcan.

El dramaturgo indica en las acotaciones los cambios de cuadros, señalando cuáles son los elementos que constituyen el espacio físico, es decir, si la acción transcurre en una habitación, en el comedor, en un patio, etc.


La acción.

Más arriba ya hemos dicho que la acción es la historia que se desarrolla ante los ojos del público, mediante la interpretación de unos actores.

Si en una novela puede resultar relativamente fácil diversos hilos o tramas argumentales que discurren de forma paralela o bien se entrelazan, en el teatro esto es más difícil, debido, una vez más, a la representación.Sin embargo, puede darse más de una acción; de hecho el teatro español del Siglo de Oro se caracteriza, precisamente, por este rasgo, y a partir del siglo XIX será corriente.


ESTRUCTURA DE LA OBRA TEATRAL



















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En una obra de teatro, al igual que en cualquier otro género, hay que distinguir entre dos tipos de estructuras:

LA ESTRUCTURA EXTERNA


A simple vista, en un libreto teatral pueden observarse los siguientes elementos:

  1. Título de la obra.
  2. Drammatis personnae: Relación inicial de todos los personajes que intervienen. Aportan al lector información sobre edad, parentesco, nombre, relaciones entre ellos. Suelen aparecer por orden de importancia.
  3. Acotaciones: Texto normalmente entre paréntesis o en cursiva. Son indicaciones del autor para el director de la puesta en escena. Son de dos tipos, como vimos al hablar del texto.
  4. Actos o jornadas: Compuestos en general por una sucesión de escenas; los actos quedan separados por un descanso (entreacto), indicado habitualmente con un oscuro, una bajada de telón o un signo similar. Este fraccionamiento interno del texto dramático puede atender a un clímax en el desarrollo de la acción o a un cambio de escenario. Las obras pueden contar con 2, 3, 5, 7  o más actos.
  5. Cuadros: Compuesto para reflejar cierta actitud temática o estética, se diferencia del cuadro precedente por un cambio escénico, realizado ocasionalmente a la vista de los espectadores. Vienen marcados por un cambio total o parcial del decorado.
  6. Escenas: La escena es un fragmento de la pieza teatral determinado por la salida o entrada de los personajes en el espacio escénico. De este modo, el momento que delimita una escena puede ser aquel en que alguno de los actores hace mutis o se incorpora a la acción. No obstante, esa división es rechazada por algunos autores que fijan el cambio de escena de acuerdo con el desarrollo de la acción dramática, sin tener en cuenta los movimientos del grupo de intérpretes. En cualquier caso, a la hora de definir esta unidad en el teatro clásico, se suele aludir a una configuración determinada de personajes.

LA ESTRUCTURA INTERNA

Se distinguen tres partes:

Presentacion

Se presenta a los personajes y la situación que originará el conflicto.

La presentación del conflicto cambia de acuerdo con la obra. Podemos diferenciar en términos generales, cuatro etapas:

  1. Exposición o situación del protagonista.
  2. Propósito del protagonista.
  3. Presentación del obstáculo o materia del conflicto.
  4. Choque de las dos fuerzas en pugna

Desarrollo del conflicto.

Esta segunda parte es el nudo de la obra. Coincide con el momento de mayor tensión y es donde la trama se complica. Hace entendible lo que se sugirió en presentación.

Va desde la situacion basica hasta la escena culminante.


El desenlace

Es donde se resuelve favorable o desfavorablemente el conflicto o problema en la obra: la eliminación del obstáculo (resolución del conflicto)  o la desaparición del protagonista.

lunes, 25 de febrero de 2019

ORIGEN DEL GÉNERO NARRATIVO


EL ORIGEN DEL GÉNERO NARRATIVO



Vídeo explicativo:



GÉNERO NARRATIVO

Dentro de esta división genérica tradicional, el género narrativo, es la clasificación más moderna. Sus orígenes se remontan a las fábulas, los mitos, las leyendas y la épica. Inicialmente este género no aparece dentro de la clasificación literaria debido a que su transmisión es, básicamente, oral.

  • La intención de las obras narrativas es contar una historia, hecho o suceso y la características básica es la presencia de un narrador.
     
  • Este género, de escritura moderna, en prosa, es uno de los que ha sufrido más variantes en su composición, forma y elementos constitutivos. Permite, por sus características estructurales grandes incorporaciones que provienen de otros géneros tradicionales, de género considerados menores y de estructuras ajenas a la clasificación literaria tradicional.
     
  • El género narrativo presenta como componentes básicos: indicadores de espacio temporales, personajes, narrador y escritura en prosa.




Dentro de esta estructura encontramos formas diversas, como: el cuento, la novela, la fábula, el mito, el relato, la crónica, la biografía y la autobiografía, entre otras.

Caracterizaremos estas formas:

1. FÁBULA: es una narración en donde el acento se encuentra puesto en el aspecto didáctico, de modo tal que finaliza, generalmente, con una moraleja. Se trata de una presentación de situaciones alegóricas ante las cuales, los distintos personajes que protagonizarán actitudes adecuadas o inadecuadas, dejando en claro las diferentes reacciones y la conveniencia o inconveniencia de cada una de ellas. Dentro de las fábulas, encontramos textos en los cuales los protagonistas son animales, entre ellas, las más famosas son las fábulas de Esopo.

 2. CRÓNICA: el texto presenta la narración de una hecho o una historia en la que se sigue, como elementos determinante, un orden cronológico preciso y detallado. Dentro de esta categoría encontramos las crónicas de viajes.

3. MITO: la historia presentada en los mitos posee la particularidad de ser protagonizada por personajes divinos que interactúan entre sí o con humanos. En este espacio encontramos los antiguos mitos griegos.

4. BIOGRAFÍA: es la narración de una historia de vida. Se centra en la vida de una persona, que por lo general, ha existido verdaderamente, y que resulta interesante o llamativa por sus acciones, su legado o sus logros. Este tipo de texto vincula abiertamente a la literatura con los estudios históricos.

5. AUTOBRIOGRAFÍA: es la narración de la historia personal de quien escribe, tiene, por lo tanto, la particularidad de hacer coincidir a narrador y protagonista. Supone, como toda escritura, subjetividad, pero esta se ve reforzada por tratarse de un sujeto que toma se toma como objeto de su propia reflexión.

6.RELATO: es la narración de un ahecho, limitado en el tiempo y, que por lo general, posee muy pocos personajes, o ninguno, e intenta dar cuenta de una sola situación, de una solo problema. Generalmente es reflexivo presenta toda la situación desde una inicio y con pocas palabras, para luego desarrollar algún hecho puntual de la misma. Se diferencia del cuento por no seguir una estructura preestablecida y carecer de una final determinante.

7.CUENTO: es la narración de una historia, en donde existe o se presenta un hecho sobre el cual gira todo el texto. Posee una estructura compuesta tradicionalmente por una introducción, un nudo y un desenlace. Presenta un número limitado y reducido de personajes en donde todos se vinculan con la situación o la historia presentada, impidiendo la aparición de historias o relatos paralelos. El final del cuento es un elemento muy importante, dado que debería provocar en el lector cierto grado de asombro para delimitar verdaderamente el texto, esto es, no dejar dudas acerca de su conclusión. Debemos aclarar que esta forma de narración ha sufrido y sufre en la actualidad, miles de variantes.

8.NOVELA: es el texto narrativo más extenso y libre, desde el punto de vista formal. Existe la posibilidad de historias paralelas y simultáneas, la pluralidad de personajes permite el uso de diversos registros dentro de una misma obra y la aparición de conflictos sucesivos. Su estructura interna se halla organizada, tradicionalmente, en capítulos que coinciden con la distribución de los problemas, los personajes o las etapas del conflicto. Pero esta división ha sufrido, como todo en el interior de la novela, las más variadas alteraciones. Como forma más moderna dentro del género ha sido influenciada y recibe material de los distintos géneros tradicionales, así como de los uso lingüísticos considerados no-literarios.
Existe una clasificación particular dentro de la narrativa, que recibe el nombre de “nouvelle”, se llama así a una narración que por su extensión y complejidad narrativa está entre el cuento y la novela, no pudiendo ajustarse completamente a las exigencias genéricas de ninguna de ellas.


domingo, 10 de febrero de 2019

SUSTANTIVO




EL SUSTANTIVO



DEFINICIÓN: El sustantivo o nombre es la palabra que sirve para designar elementos de la realidad: objetos, seres vivos (personas, animales o plantas) e ideas.

Ejemplos: niño, león, roble, casa, amor.


GÉNERO: Según su género, los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos.


En los sustantivos referidos a personas y animales, el género tiene que ver con el sexo. En los demás casos, este género viene determinado por la lengua (género gramatical) y se marca mediante los determinantes: el o los para los sustantivos masculinos y la o las para los femeninos. Sin embargo, nos encontramos con algunas excepciones. Así los sustantivos femeninos que empiezan por a- tónica, llevan delante el artículo el cuando están en singular. Ejemplo: el aula. En el plural, por el contrario, van precedidos del artículo femenino “las”. Ejemplo: las aulas.

NÚMERO: Los sustantivos distinguen dos números: el singular y el plural. En general, el plural se obtiene añadiendo las terminaciones –s o  -es, según las siguientes normas:
  • -s para los sustantivos que acaban en vocal. Ej.: sofá-sofás.
  • -es para los sustantivos que acaban en consonante o en diptongo: ventanal-ventanales; rey-reyes.
  • -s o –es para los nombres que acaban en –í o ú tónicas. Ej.: esquí o esquíes; bambús o bambúes.
No obstante, existen excepciones. Así, por ejemplo, los sustantivos que en singular acaban en  –s no no sufren variaciones para formar su plural. Ej.: el martes – los martes.

Para ampliar información, presta atención a este vídeo:
 
CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LOS SUSTANTIVOS:
Existen muchas maneras de clasificar los sustantivos. Algunas de las clasificaciones más frecuentes son las siguientes:
  • Comunes / propios. Los sustantivos comunes designan a una serie de elementos de la misma clase y se escriben con minúsculas. Ej.: mesa, árbitro... Los sustantivos propios, por su parte, sirven para nombrar a un ser o elemento en particular y se escriben con mayúsculas. Ej.: Ana, Valencia.
  • Concretos / abstractos. Los sustantivos comunes pueden ser concretos o abstractos. Los concretos designan seres o elementos que pueden ser percibidos por los sentidos, es decir, se pueden ver, tocar, oír... Ej.: árbol, fuego... Los sustantivos abstractos, por el contrario, sirven para nombrar ideas o sentimientos. Ej.: bondad, belleza...
  • Contables / incontables. Los sustantivos concretos pueden ser, a su vez, contables o incontables. Son contables aquellos sustantivos que designan elementos que se puedenn contar (un bolígrafo, dos ventanas, tres casas...) y son incontables aquellos que no pueden ser contados (arena, azúcar...).
  • Individuales / colectivos. Los sustantivos contables pueden ser individuales o colectivos. Son individuales aquellos que, en singular, designan a un solo elemento (armario, nevera...) y son colectivos aquellos sustantivos que, en singular, sirven para designar a un cojunto de elementos de la misma clase (manada, pinar...).

ACTIVIDADES INTERACTIVAS: Rellena huecos con sustantivos
                                                     Identificar sustantivos en un texto narrativo 
                                                     Cambia género y número de sustantivos


ACTIVIDADES DE REFUERZO: Repaso de sustantivos