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miércoles, 6 de febrero de 2019

PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES


LAS PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES


PALABRAS VARIABLES: posibilitan que la lengua exprese nociones como el género (masculino, femenino), el número (singular, plural), el tiempo en el que tiene lugar una acción (presente, pasado, futuro), etc.

Los nombres, los adjetivos y los verbos son palabras variables. Por medio de marcas o morfemas, los nombres y los adjetivos expresan género y número, y los verbos informan sobre la persona, el tiempo, el modo, etc.


PALABRAS INVARIABLES:  en cambio, presentan siempre la misma forma.

Las preposiciones, las conjunciones y los adverbios son palabras invariables.






ACTIVIDADES INTERACTIVAS: Palabras variables e invariables

ACTIVIDADES DE REFUERZO: Texto con palabras variables e invariables


jueves, 17 de enero de 2019

LECTURA COMPLEMENTARIA En nombre de Boby



En nombre de Boby
(Fragmento)





      Ayer cumplió los ocho años, le hicimos una linda fiesta y Boby estuvo contento con el tren de cuerda, la pelota de fútbol y la torta con velitas. Mi hermana había tenido miedo de que justamente en esos días viniera con malas notas de la escuela pero fue al revés, mejoró en aritmética y en lectura y no había motivo para suprimirle los juguetes, al contrario.
Le dijimos que invitara a sus amigos y trajo al Beto y a Juanita; también vino Mario Panzani, pero se quedó poco porque el padre estaba enfermo. Mi hermana los dejo jugar en el patio hasta la noche y Boby estrenó la pelota, aunque las dos teníamos miedo de que nos rompieran las plantas con el entusiasmo.     
Cuando fue la hora de la naranjada y la torta con velitas, le cantamos a coro el “apio verde” y nos reímos mucho porque todo el mundo estaba contento, sobre todo Boby y mi hermana; yo, claro, no dejé de vigilar a Boby y eso que me parecía estar perdiendo el tiempo, vigilando qué, si no había nada que vigilar; pero lo mismo vigilando a Boby cuando él estaba distraído, buscándole esa mirada que mi hermana no parece advertir y que me hace tanto daño.
Ese día solamente la miró así una vez, justo cuando mi hermana encendía las velitas, apenas un segundo antes de bajar los ojos y decir como el niño bien educado que es: “Muy linda la torta, mamá” y Juanita aprobó también y Mario Panzani. Yo había puesto el cuchillo largo para que Boby cortara la torta y en ese momento sobre todo lo vigilé, desde la otra punta de la mesa, pero Boby estaba tan contento con la torta que apenas la miró así a mi hermana y se concentró en la tarea de cortar las tajadas bien igualitas y repartirlas.
“Vos la primera mamá”, dijo Boby dándole su tajada, y después a Juanita y a mí, porque primero las damas. Enseguida se fueron al patio para seguir jugando, salvo Mario Panzani que tenía al padre enfermo, pero antes Boby le dijo de nuevo a mi hermana que la torta estaba muy rica, y a mí vino corriendo y me saltó al pescuezo para darme uno de sus besos húmedos. “Qué  lindo el trencito, tía”, y por la noche se me trepó a las rodillas para confiarme el gran secreto: “Ahora tengo ocho años, sabes, tía”.


Julio Cortázar, Cuentos completos 2: En nombre de Boby, Alfaguara,  México, 1977.

sábado, 12 de enero de 2019

SINONIMIA Y ANTONIMIA


LOS SINÓNIMOS Y LOS ANTÓNIMOS


Para mejorar y reforzar lo aprendido sobre los sinónimos y los antónimos vamos a hacer los siguientes ejercicios de refuerzo:

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN: Crucigrama de sinónimos

ACTIVIDADES DE REFUERZO: Sinónimos y Antónimos

ACENTUACIÓN: AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS


REGLAS DE ACENTUACIÓN
AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS


Aquí tienes una pequeña ayuda para ver las reglas generales de la acentuación y así puedas hacer los siguientes ejercicios interactivos:




Actividad 1: Frases con acentos

Actividad 2: Frases con acentos 2

Actividad 3: Palabras con acentos

Actividad 4: Caza las palabras correctas


Actividades de refuerzo:  La acentuación

viernes, 11 de enero de 2019

LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA

ESTRUCTURA DE LA PALABRA: LEXEMA Y MORFEMA



En esta entrada, encontramos vídeos sobre la estructura de las palabras para conocer mejor su formación y qué elementos son imprescindibles para su construcción.


¿Qué es un lexema?



¿Qué es un morfema?



Actividades de refuerzo: Monemas: lexema y morfemas

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE


FUNCIONES DEL LENGUAJE

En la vida cotidiana empleamos la lengua o idioma con diferentes finalidades: para informar, para expresar nuestros sentimientos, para llamar la atención a alguien... A estas distintas finalidades con las que utilizamos el lenguaje es precisamente a lo que se le denomina funciones del lenguaje. Cada una de las funciones está orientada a un elemento de la comunicación y tiene unas características determinadas.




En ocasiones, en un mismo mensaje puede aparece más de una función. No obstante, siempre hay una que predomina sobre las demás.


ACTIVIDADES DE REFUERZO:  Las funciones del lenguaje

domingo, 30 de diciembre de 2018

EJERCICIOS VERBOS

EJERCICIOS DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES

Hoy vamos a trabajar y poner en práctica todo lo estudiado sobre los verbos regulares e irregulares.
Para ello os he hecho una documento con todas las actividades que tenéis que hacer en vuestra libreta. Piensa bien todas las respuestas

VERBOS REGULARES

VERBOS REGULARES

Hoy vamos a ver la teoría de los Verbos Regulares y su formación. Pincha en el enlace y encontrarás toda la información necesaria para conjugar cualquier verbo terminado en -ar, -er o ir.

jueves, 27 de diciembre de 2018

CORTO EDUCACION VALORES. "CUERDAS"


CUERDAS

El corto que vas a ver a continuación nos narra una tierna historia de amistad entre dos niños muy especiales pero también es una obra que habla de valores e ilusiones. Cuenta el inicio de una amistad en un orfanato entre una niña y un niño con discapacidad. La niña, María, quiere que su nuevo amigo participe en todas las actividades sin encontrar impedimentos en la silla de ruedas: jugando al fútbol, interpretando historias, leyendo, bailando...


CORTO EDUCACIÓN VALORES. LA AMISTAD

La Amistad


El siguiente corto animado que vas a ver nos habla de la amistad que surge entre un anciano y una niña con unos amiguitos tan traviesos como ella. La amistad como las plantas hay que cultivarla, hay que poner algo de tu parte para que florezca.